Professionel kompetenceudvikling for skole- og uddannelsesledere, ledelsesteams og skolekulturer, hvor du kan:

Udvikle dig i dit personlige lederskab

Udvikle relationel, refleksiv og dømmekraftfunderet ledelse

Styrke samarbejdskompetencer i dit lederteam

Udvikle et fælles ledelsesgrundlag

Træne reflekterende dialogformer, du kan bære ind i organisationen

Skabe lærings- og ledelsesfællesskab på tværs af skoler, skoleformer og kommuner

Vi tilbyder udviklingsrum med afsæt i eksistensfilosofi og værenstænkning for

Dig og din ledelse

Ledercirkler og ledelsesnetværk

Individuel ledelsesudvikling og sparring

Det personlige ledelsesgrundlag

Dit lederteam

Et fælles ledelsesgrundlag

Det professionelle ledelsesteam

Træningsrum for refleksiv dialog

Her-og-nu-støtte til ledelseskonflikter og -dilemmaer

Din organisation

Skoleudvikling

Kommunale, institutionelle, foreningsdrevne og sektorielle ledelsesindsatser

FoRUM for Ledelse i Eftertanke er et samarbejde mellem

Lene Tortzen Bager er ph.d. og har mere end 20 års erfaring fra Aarhus Universitet samt 15 år som selvstændig ledelses-, lærings- og proceskonsulent

Lise Grønbæk Nielsen er lærer, coach og master i ledelses- og organisationspsykologi med særlig erfaring fra trivselsfremmende indsatser, netværksfacilitering og samt ledelse – både gennem mange års praksis og som ledelseskonsulent

Kirsten Osbæck Mogensen er lærer, cand.pæd.pæd.psyk. og master i ledelses- og organisationspsykologi med stor erfaring med skoleledelse, læringsfællesskaber og ledernetværk.

Vi er erfarne specialister med stærke kompetencer inden for skoleledelse, læring, organisationspsykologi og facilitering af professionelle netværk.

Sammen tilbyder vi målrettet støtte og udvikling af kompetencer til ledere, organisationer og udviklingsprocesser på uddannelsesområdet.

Vores faglige afsæt

Vi tror på pædagogikkens potentialer i en kulturel udvikling af skolen gennem refleksiv og etisk funderet ledelse

Vi tror på dialogen i refleksive rum som adgang til styrket fælles professionel dømmekraft

Vi tror på udvikling af den personlige evne til at udholde kompleksitet og kunne stå i et spændingsfelt mellem tvivl og handlekraft

Vi tror på vigtigheden af at kunne lede i eftertanke for at undgå hurtige konklusioner og forfalde til hurtige løsninger på komplekse problemstillinger.